A Bihari János Művészeti Iskola oktató sorozatot készít, melynek segítségével a néptánc iránt érdeklődő pedagógusok számára könnyebbé válik a gyerekek néptáncra való tanítása az ország bármely területén.
A Bihari János Művészeti Iskola oktató sorozatot készít, melynek segítségével a néptánc iránt érdeklődő pedagógusok számára könnyebbé válik a gyerekek néptáncra való tanítása az ország bármely területén.
Az argentin Raul Lamestoff a tömegoktatás fegyverét választotta a tömegpusztításé helyett. Mozgó könyvtárrá alakított tankjával járja a város utcáit, és ingyen osztogatja a könyveket a járókelőknek.
Nő az érdeklődés a kínai nyelv iránt Magyarországon: az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) Konfuciusz Intézetének tanárai az elmúlt öt évben ötezer tanulót oktattak, és a számuk folyamatosan emelkedik.
Március 31-én a Művészetek Palotájában egy jótékonysági koncerttel zárul a Snétberger Zenei Tehetség Központ első évfolyama - derült ki a központ szerdai nyílt napján.
Erénybankkal ösztönzi jótettekre a hallgatóit egy kínai főiskola. Az egyedi "pénzintézetet" öt évvel ezelőtt nyitották, hogy az egy gyermeket engedélyező szigorú családtervezési politika bevezetése után született, gyakran önzőnek és elkényeztetettnek bélyegzett 1980-as, 1990-es generációbelieket jócselekedetekre ösztönözzék.
Folytatódik az együttműködés a Bosch Dremel üzletága és a Magyar Képzőművészeti Egyetem között: 1,6 millió forint értékű szerszámadományt kapott a szobrász tanszék.
Közel hét és félmillió forintot gyűjtöttek össze három hónap alatt akadémikusok, az MTA tudományos osztályai és kutatóintézetei olyan erdélyi, falusi és szórványterületekről származó, nehéz körülmények között élő, de tehetséges diákok támogatására, akik e segítség nélkül nem tudnák elvégezni a középiskolát.
Osztályfotó versenyre invitálja az általános- és középiskolás tanulókat a Nemzeti Tankönyvkiadó (NTK) saját Facebook-oldalán, az akcióval a kiadó a közösségi média és a digitális megoldások tanulást segítő lehetőségeire kívánja felhívni az oktatási intézmények figyelmét.
Mit gondolnak, létezik olyan iskolás, aki sosem csal, se kicsiben, se nagyban? Önök puskáztak az iskolában? Kisiskolásként a dolgozatnál, nagy iskolásként mondjuk a zárthelyin? És mit gondolnak a csalás mértékéről? Egy lemásolt házi feladat, egy röpke pillantás a padtárs szódolgozatára, az érettségire telerajzolt tenyér, az apró, elrejtett puskák tömkelege, valamennyi egy kategória alá esik, vagy csalás és csalás között is van különbség? Meddig lehet elmenni a csalás gyakorlásában? Az a gyerek, aki az iskolában itt-ott csalfaságra vetemedik valóban nem lesz becsületes felnőtt? Vagy az iskolai puskázás a felnőtté válás, a dzsungeltörvény része, aki mer az nyer alapon?
Fejek hullanak porba, az emberek csalódottak. Szellemi terméket lopni látszólag olyan, mintha az éhező kisgyerek szájából vennénk ki a falatot. De mi van, ha erre van szükség?
A dán kultúrával ismertetik meg az érdeklődőket az Európa Pont januári programjai a Millenáris Parkban Budapesten.
Néhány napja hadat üzent a román oktatási tárca vezetője a „tankönyv-uralomnak”, és azt ígérte, a tanügyi reform részeként digitális fordulat áll be az oktatásba.